Miguel Juan Bacic, diretor-executivo da Extecamp-Unicamp (Escola de Extensão da Universidade Estadual de Campinas), ressalta que a vantagem dos programas está na flexibilidade da carga horária e na especificidade do conteúdo.

“Um estudante pode encontrar informações que não estão na grade curricular da graduação, e um profissional formado tem a chance de se atualizar e se qualificar para desenvolver novas atividades”, aponta.

Segundo Bacic, o número de interessados nesses cursos dobrou na última década. No final dos anos 90, aproximadamente 5.000 alunos procuravam as aulas por ano. Atualmente, são cerca de 10 mil.

Victor Trujillo, coordenador dos cursos de férias da ESPM (Escola Superior de Propaganda e Marketing), conta que a maioria dos alunos dessa modalidade são executivos em busca de atualização e “networking”.

A analista de marketing Angélica Cecconello Corrêa, 30, fez o curso de extensão Novas Tendências de Mercado e Ferramentas de Marketing, da ESPM, nas férias de julho deste ano. “Sentia a necessidade de aprender mais sobre os novos meios digitais”, relata. As aulas, diz, foram importantes para “abrir a cabeça” e fazer contatos.

Reciclagem

Também é comum encontrar nas salas de aula empreendedores de micro e pequenas empresas atrás de aulas técnicas e conteúdo rápido na área de administração e professores que querem se reciclar, descreve Trujillo.

É o caso de José Roberto Kassai, 48, professor das áreas de contabilidade e ambiente da FEA-USP (Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da Universidade de São Paulo).

Kassai fez o curso de extensão Análise Emergética de Projetos para Desenvolvimento Sustentável na Extecamp em fevereiro de 2009. “As pesquisas da Unicamp são muito desenvolvidas nessa área. Eles são pioneiros no Brasil”, avalia.

Apesar dos benefícios, a escolha do curso de férias deve ser cautelosa. Fátima Rosseto, psicóloga e consultora da DBM, alerta que a aprendizagem deve estar inserida em um projeto de carreira e desenvolvimento pessoal.

“Não se deve apostar todas as expectativas de promoção em um curso”, avisa.

Fonte: Folhe Online

Segundo especialistas, praticar por meio de testes é uma forma de conhecer o padrão de prova, organizar-se em relação ao tempo de resolução e ganhar confiança na seleção.

“É fundamental para qualquer candidato [estudar com provas anteriores das organizadoras]“, aconselha o coordenador-geral da Siga Concursos, Carlos Alberto De Lucca.

Essa também é a recomendação de algumas organizadoras, como o Cespe/UnB (Centro de Seleção e Promoção de Eventos, da Universidade de Brasília). Além de ler o edital, planejar os estudos e dedicar-se até compreender toda a matéria, o centro recomenda ao candidato analisar outros exames.

Uma boa maneira de se adaptar ao estilo das questões da organizadora é resolvendo provas anteriores da instituição, segundo a assessoria técnica de comunicação.

É o que faz a técnica administrativa Karen Mancini, 25, para se preparar para as seleções.

Há quatro anos, para garantir uma vaga, ela combina o estudo das disciplinas com a resolução de provas de concursos anteriores, tendo em vista a organizadora da próxima seleção.

Para ela, como cada uma tem um estilo, orientar-se por outros exames gera um “diferencial enorme para o candidato”.

Esse foi um de seus trunfos para passar em 7 dos 15 concursos que prestou -incluindo três para cargos de nível superior quando ainda não tinha se formado na faculdade de contabilidade.

“É preciso ter a malícia de resolver as questões rapidamente e com segurança”, indica.

Mutação

“[Entender] a maneira como cada banca pergunta é importante”, considera a estudante Liliana da Veiga, 31, que já participou de seleções organizadas pelas fundações Vunesp e Carlos Chagas e pelo Cespe/ UnB.

Assim, complementa ela, é possível conhecer o que pode ser uma “pegadinha” e responder com mais segurança as questões interpretativas.

O presidente da Anpac (Associação Nacional de Proteção e Apoio aos Concursos), Ernani Pimentel, porém, orienta a primeiro ter uma visão aprofundada da matéria para, a partir daí, fazer provas anteriores.

Mas essa não é uma tábua de salvação para o candidato que não está preparado, salienta. “A banca não é imutável e pode variar de um ano para outro.”

Fonte: Folha Online

“Hoje, a indústria da construção civil tem deficit de profissionais em todas as áreas, incluindo vendas”, ressalta Alexandre Tirelli, presidente em exercício do Sciesp (Sindicato dos Corretores de Imóveis no Estado de São Paulo).

A carreira é considerada promissora pelos especialistas ouvidos pela Folha. Entre as razões, eles apontam o programa habitacional “Minha Casa, Minha Vida”, do governo federal, a retomada do crédito imobiliário e o deficit de habitações.

O interesse pela profissão tem crescido também. Segundo José Augusto Viana Neto, presidente do Creci-SP (Conselho Regional de Corretores de Imóveis), que credencia esses profissionais, em 2008, o órgão habilitou 6.000 novos corretores. Em 2009, esse número vai passar de 8.000.

“Metade das solicitações de credenciamento é feita por formados em outras áreas, que estão vindo para o mercado imobiliário”, aponta Viana.

A procura é justificada não apenas pela demanda por parte do setor, mas pela remuneração, que pode chegar a 6% do valor do imóvel, no caso de usados, e pela relativa facilidade de começar na área.

Segundo a regulamentação da profissão (lei nº 6.530/78), para ser corretor é preciso fazer um curso de nível médio, o TTI (técnico em transação imobiliária), e, depois, pedir credenciamento no Creci.

O TTI pode ser feito a distância e tem duração de cerca de seis meses. O Sciesp mantém um curso desse tipo.

Apesar de não haver exigência oficial de graduação, ter formação de nível superior –em qualquer área– é um atributo valorizado no mercado.

Fim de semana

Embora tenha remuneração atraente, a área exige. “Quem trabalha muito ganha mais. Não se pode fechar o restaurante na hora do almoço”, compara Feliciano Giachetta, diretor da FGi Negócios Imobiliários.

Em geral, é preciso trabalhar nos finais de semana e não há remuneração fixa nem benefícios –o corretor é autônomo, na maioria dos casos. Além disso, o profissional precisa ter controle emocional e financeiro, avaliam especialistas.

Fonte: Folha Online

Segundo o professor, o filme é a síntese de um conhecimento, pois consegue resumir em cerca de 1h40 uma gama de informações muito grande. “Os alunos têm uma memória que é muito visual, não conseguem reter conhecimentos apenas com a exposição do professor na aula, por exemplo.Quando ele consegue visualizar o conhecimento que ele leu em algum lugar ou viu em sala de aula ele retém o que é necessário para a prova”, afirma.

De acordo com Mendes, o filme é um momento de lazer gerador de conhecimento. “Não se deve associar o fato de ver o filme com o de não estar estudando”, salienta.

Mendes explica que o filme sedimenta aquilo que o candidato leu ou viu na aula e, assim, ele passa a fazer associações, o que o professor chama de “memória associativa”.

Mendes diz que o examinador quer que o candidato tenha capacidade de relacionar os acontecimentos políticos e econômicos atuais com o que aconteceu no passado. Por isso, os filmes podem ajudar a fazer essa “ponte”.

“Se o aluno não consegue fazer a correlação de fatos ele não consegue acertar a questão”, diz.

Por exemplo, a queda do Muro de Berlim, que completou 20 anos, ajuda a entender o mundo contemporâneo, segundo ele. “Pôs fim a um ciclo de divisão do mundo em duas esferas de influência e os EUA assumiram o papel de líder mundial. Já o governo Bush assumiu um papel unipolar desprezando todos os organismos criados no pós-guerra”, afirma.

Ele indica que o candidato leia ainda sites de notícias, revistas semanais e o “Guia do Estudante Atualidades Vestibular”, que é lançado a cada seis meses e traz sempre os últimos acontecimentos.

Para Mendes, estar bem preparado para a prova de conhecimentos gerais (atualidades) faz diferença na pontuação.

“Quando uma pessoa vai fazer prova para o Banco Central, por exemplo, pressupõe que ela seja relativamente boa em direito, economia, contabilidade. Mas o diferencial não está naquelas disciplinas onde a grande maioria dos candidatos é boa ou espera-se que seja boa. O diferencial está naquela disciplina que as pessoas não dão muita importância”, diz.

Mendes recomenda ainda que o candidato consulte provas anteriores, mas as dadas no último semestre. Como exemplo ele cita os exames da Polícia Federal deste ano. Segundo ele, 5 das 10 questões tratavam sobre o acordo envolvendo os presidentes do Brasil e do Paraguai e Itaipu.

Segundo ele, ao consultar outras provas de atualidades o candidato fica sabendo o que está sendo pedido nos últimos meses nos concursos.

Veja neste link a lista de filmes, do que cada um trata e a importância de assisti-los.

Fonte: G1

Vagas – Apenas na região sudeste do país serão contratados 800 profissionais para este final de ano, para as lojas do Walmart Supercenter e do Sam´s Club: na capital paulista foram disponibilizadas 175 vagas e no interior, outras 162 oportunidades aproximadamente. O Rio de Janeiro reúne cerca de 75 vagas e Minas Gerais, perto de 25.

Na região sul, conforme noticiamos na semana passada, também foram disponibilizadas 800 vagas.

As lojas das demais regiões brasileiras ainda estão levantando o número de oportunidades a serem abertas, mas todas farão contratações.

Perfil – De um modo geral, os candidatos interessados em trabalhar nas lojas Walmart precisam possuir o ensino médio completo (antigo 2º grau) e disponibilidade de horário para trabalho, inclusive, aos finais de semana e feriados. Também é necessário residir na região onde está localizada a loja da rede na qual pretende trabalhar.

Para todos os cargos, a empresa espera, ainda, que os candidatos gostem de interagir com pessoas e que possuam boa comunicação, senso de urgência e orientação para atendimento.

Cabe ressaltar que não é necessário ter experiência na função à qual deseja candidatar-se.

Como o princípio do Walmart é valorizar a diversidade, algumas vagas são destinadas a pessoas portadoras de necessidades especiais. O Walmart também reúne oportunidades para quem já está na terceira idade e para jovens com interesse em ingressar no mercado de trabalho.

Seleção – O processo de seleção dos candidatos, que ocorrerá de acordo com a necessidade de cada loja, envolve testes de conhecimentos gerais, português, matemática e entrevista com o gestor da área.

Serviço - Os interessados em candidatar-se às vagas temporárias oferecidas pela empresa em todo o país podem cadastrar seus currículos no site www.walmartbrasil.com.br ou informar-se em uma loja da rede mais próxima de sua residência.

Fonte: Jc Concursos

“É preciso colocar os últimos anos de atuação ou as últimas quatro empresas em que trabalhou. Na entrevista, ele poderá falar dos outros [cargos], mas eles estão implícitos. Sabe-se que ele teve uma trajetória até chegar ali”, sugere a consultora de recursos humanos Gláucia Santos, da Catho.

Mas colocar as mudanças de emprego não pode “pegar mal”? Não, segundo a especialista. “A empresa entende que o desemprego não está relacionado só ao desempenho da pessoa, e sim a uma questão de mercado, como a fusão de grande corporações.”

Outro ponto a ser seguido: não descreva as atividades que já teve, mas foque nos resultados obtidos. Por exemplo, diga se conseguiu redução de custos ou aumento de faturamento e apresente os projetos que desenvolveu. As promoções, caso tenham ocorrido, são outro item essencial.

Fonte: Uol Empregos

O curso, de três horas, vai falar sobre os aspectos mais avaliados pelos selecionadores na carta de apresentação e como colocar as informações para a leitura não ficar monótona e cansativa.

A inscrição tem de ser feita no site do Nube — clique no banner sobre o curso — até as 23h59 deste dia 25. O evento será realizado no centro de São Paulo, na Rua Barão de Itapetininga, 163.

As informações foram fornecidas pelo Nube. É recomendável confirmar datas e horários para se prevenir de alterações posteriores à publicação deste texto.

Fonte: Uol Empregos

Fonte:seuproximoemprego.blog.uol.com.br

Formação: Graduação em Administração/Engenharia ou cursos pertinentes da área.

Atividades: Com reporte ao Diretor da empresa, será responsável pelo acompanhamento das tendências do mercado e o comportamento da concorrência; Suportar a área comercial marcando presença nas diretorias de empresas e entidades representativas de segmentos com potencial de negócios, visando a abertura de novos negócios, Liderar o sistema gerencial visando garantir o atingimento dos resultados compromissados no plano estratégico, Reportar para Diretoria os resultados, status de planos de ação e projetos compromissados

Empresa: Operador Logístico

Local de Trabalho: Santana de Parnaíba – SP

Interessados enviar currículo para falecom@executiveprime.com.br mencionando no assunto o nome da vaga.

O site, chamado de Termômetro Nacional do Emprego, tem dados nas regiões metropolitanas de São Paulo, Porto Alegre, Salvador, Recife, Rio de Janeiro ou Belo Horizonte.

No teste feito pela reportagem do UOL Empregos, nota-se que o cálculo é genérico, já que o usuário não indica sua carreira nem a área de trabalho, apenas o seu nível de formação escolar — que se limita ao superior completo. O ramo de atividade (indústria, comércio, construção e serviços) só aparece na média de remumeração esperada, com carteira assinada.

Para utilizar o Termômetro, o usuário deve acessar o site www.termometrodoemprego.sp.gov.br e informar os seguintes dados: idade; sexo; cor/raça; escolaridade; estado civil; se tem filho com menos de seis anos de idade; total de moradores no domicílio; renda familiar; se é responsável pelo domicílio; se já trabalhou; há quanto tempo procura trabalho (a partir de um ano); quantas horas semanais está disposto a dedicar ao novo trabalho; e em qual das seis regiões metropolitanas quer fazer a pesquisa.

O site dá usuário um resultado na forma de um número: é o “fator” do candidato ao trabalho, que vai de 0 a 100, que indicaria a probabilidade de conseguir um trabalho. Por exemplo: se o fator do usuário for 19, significa que de cada 100 pessoas com seu perfil, genérico, e que também procuram uma vaga, 19 delas obtêm sucesso, em até 30 dias.

Outros dois fatores são informados, para duas situações: se a procura durar 60 dias ou se durar 90 dias. O fator cresce de acordo com a duração do período de procura, pois, com a persistência na procura. aumentam as chances de conseguir emprego.

O cálculo tem como base dados da Pesquisa Mensal de Emprego, do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística).

Fonte: noticias.uol.com.br/empregos